Sprechen zu können ist eine wichtige Lebenskompetenz für Ihr Baby. Hier erkunden wir 12 einfache und unterhaltsame Möglichkeiten, um Ihr Kleinkind zu ermutigen, in Ihrem Alltag zu sprechen.

In der Lage zu sein zu kommunizieren ist eine wichtige Fähigkeit. Es hilft Ihrem Kind, Beziehungen aufzubauen, sich verständlich zu machen und das Lernen zu beschleunigen.

Wenn Ihr Kind im Alter von vier oder fünf Jahren in die Schule oder in den Kindergarten kommt, sollte es bereits mit der gesprochenen Sprache vertraut sein und in der Lage sein:

  • Verstehe mündliche Anweisungen
  • Verstehen Sie die Abfolgen von Ereignissen: “Zuerst besuchen wir den Supermarkt, dann besuchen wir den Park”.
  • Verwenden Sie gebildete Sätze
  • Interessieren Sie sich für die Bedeutung neuer Wörter
  • Verwenden Sie die meisten Sounds richtig
Kinder in diesem Alter machen jedoch immer noch grammatikalische Fehler (wie “Schafe” anstelle von “Schafen”) und werden immer noch Schwierigkeiten haben, kompliziertere Wörter auszusprechen (wie “Nilpferd”). Dies bedeutet nicht, dass Ihr Kind an einer Sprachstörung oder Aphasie leidet.

Wie können Sie Ihrem Kind helfen, das Sprechen zu lernen, damit es für diese wichtigen frühen Schulzeiten bereit ist?

Beginnen Sie bei der Geburt

Ihr Kind beginnt, Sprache zu verstehen, lange bevor es Sprache produzieren kann. Beginnen Sie also mit dem Tag, an dem Ihr Baby geboren wird. Halten Sie kein ständiges Surren einseitiger Gespräche aufrecht. Das Baby wird dich irgendwann ausschalten.

Schauen Sie sich stattdessen Ihr Baby an. Machen Sie Gesichter, Geräusche und stellen Sie Fragen: “Möchten Sie einen schönen Spaziergang machen?”, “Möchten Sie etwas Milch” und lassen Sie dann eine Pause.

Natürlich kann das Neugeborene nicht antworten, aber es wird die Nachricht erhalten, dass das, was es denkt und fühlt, wichtig ist, und es wird wissen, dass Sie in der Lage sein möchten, zu kommunizieren. Mit der Zeit wird ihr Wunsch zu antworten stärker.

Wenn Sie Ihr Baby herausnehmen, weisen Sie auf interessante Dinge hin: “Es gibt ein Auto”. Fügen Sie weitere Details hinzu, wenn das Baby älter wird und in einem nach vorne gerichteten Kinderwagen sitzt: “Es gibt ein blaues Auto.”

Kinderreime und Lieder (wie Row, Row, Row Your Boat, Pat-a-Cake und This Little Piggy) sind eine unterhaltsame Möglichkeit, mit Ihrem Baby zu spielen und die Sprachentwicklung zu verbessern. Personen mit Aktionen (wie die aufgeführten) sind besonders für kleine Kinder unvergesslich und angenehm.

Ordnen Sie das, was Sie sagen, einer Aktion zu

Wenn Sie ein Kleinkind haben, kann das Verknüpfen von Wörtern mit einer Aktion Ihrem Kind helfen, die Bedeutung hinter den Wörtern zu verstehen. Also sag: “Mantel ab.” und zieh ihren Mantel aus. Wenn es Essenszeit ist, ziehen Sie ihren Stuhl heraus, stellen Sie ihren Teller auf den Tisch und sagen Sie: “Es ist Abendessen.”

Diese visuellen Hinweise helfen ihr beim Lernen.

Aber langweile dein Kind nicht

Nichts macht ein Kind weniger lernbereit als dort zu sitzen, während Sie verschiedene Gegenstände hochhalten und sagen, was sie sind. Elternteil hält einen Ball hoch: “Ball”; Elternteil hält eine Puppe hoch: “Dolly”.

Weben Sie stattdessen nahtlos Wörter in das, was Ihr Kind tut: “Möchten Sie Ihren Dolly in das rosa Kleid” (halten Sie das rosa Kleid hoch) oder “die Blue Jeans” kleiden? ” (Halten Sie die Miniaturjeans hoch). Neue Wörter: “Dolly”, “Kleid”, “Pink”, “Blau” und “Jeans”.

Aber rede nicht die ganze Zeit mit ihnen. Geben Sie ihnen Zeit zum Spielen.

Und denken Sie daran, wenn Sie mit Ihrem Baby sprechen oder ihm eine Frage stellen, geben Sie ihm Zeit, um zu antworten.

Verwenden Sie ihren Namen

Wenn Sie die Aufmerksamkeit Ihres Kindes auf sich ziehen möchten, verwenden Sie dessen Namen am Satzanfang.

Weitere Möglichkeiten, Ihr Baby zum Sprechen zu ermutigen

Nehmen Sie sich Zeit zum Lesen … Aber lassen Sie Ihr Kind die Führung übernehmen

Lesen mit einem Baby kann wie der Versuch sein, Katzen zu hüten. Egal was Ihre Agenda ist, das Baby scheint immer seine eigene zu haben. Wenn Sie weitermachen möchten, möchte das Baby weitere zehn Minuten auf der Seite bleiben. Sie überspringen die für die Geschichte wesentlichen Seiten und stellen das Buch auf den Kopf, amüsiert darüber, dass Charaktere auf ihren Köpfen stehen.

Daran gibt es nur eins zu tun …

Lass sie.

Wenn Sie ein Kind dazu zwingen, in Ihrem Tempo zu lesen, besteht die Gefahr, dass es Bücher fürs Leben ausschaltet. Lassen Sie Ihr Kind stattdessen lernen, Bücher zu lieben. Das Lieben der Sprache wird folgen. Lassen Sie Ihr Baby Bücher erkunden und sorgen Sie sich nicht zu sehr um die Geschichte. Ihr Baby kann das immer entdecken, wenn es älter ist.

Wenn Sie sich kreativ fühlen, können Sie jederzeit die Bilder verwenden, die Ihr Kind betrachtet, um eine eigene Geschichte zu erstellen.

Verwenden Sie kurze Sätze

Kurze Sätze helfen Ihrem Kind, sich auf die wichtigen Informationen zu konzentrieren.

Verlegen Sie Ihr Kind nicht

Eltern finden es niedlich, wenn ein Kleinkind etwas falsch ausspricht, und rollen sie dann aus, um es für Oma und Tante Gladys und Onkel Ted zu sagen … Dieser Leistungsdruck verringert jedoch die Wahrscheinlichkeit, dass das Kind sprechen möchte.

Denken Sie darüber nach: Wenn Sie jedes Mal, wenn Sie etwas sagten, es ein halbes Dutzend Mal für Verwandte wiederholen müssten, während sie kicherten und gurrten, würden Sie gerne sprechen?

 

Hintergrundgeräusche loswerden

Kinder können die Hintergrundgeräusche von Fernsehgeräten und Radios nicht so ausschalten wie Erwachsene. Daher sollten diese Geräte ausgeschaltet sein, während Ihr Baby wach ist.

Babys unter zwei Jahren sollten kein Fernsehen schauen. Fernsehen bei kleinen Kindern wurde mit einer verzögerten Sprachentwicklung in Verbindung gebracht.

Entlassen Sie das Plappern nicht

Plappern ist nicht sinnlos. Ihr Kind amüsiert sich nicht nur. Sie versuchen mit Ihnen zu kommunizieren.

Sie sollten auf sie mit Worten antworten, nicht durch Plappern (und insbesondere nicht durch Ignorieren des Kindes). Etwas so Einfaches wie: “Du erzählst mir etwas, nicht wahr? Sagst du mir, dass du gerne mit deinen Blöcken spielst?” wird Ihr Kind ermutigen, weiterhin zu versuchen, mit Ihnen zu sprechen.

Studien zeigen, dass das Alter von zwei bis vier Jahren für die Sprachentwicklung von entscheidender Bedeutung ist.

Entfernen Sie den Dummy Ihres Kindes

Die Verwendung von Schnuller / Schnuller Ihres Kindes sollte nur auf die Schlafenszeit beschränkt sein. Die Verwendung eines Dummys tagsüber verzögert das Sprechen, indem lebenswichtiges Plappern verhindert und Zungenbewegungen eingeschränkt werden.

Nach 12 Monaten wird von Sprach- und Sprachtherapeuten empfohlen, dass Kinder keinen Dummy verwenden. Die meisten Kinder machen sich erst zwei bis drei Tage Sorgen, nachdem ein Dummy entfernt wurde.

Entspannen

Einige Kinder brauchen länger, um Sprache zu entwickeln als andere. Versuche dich zu entspannen und geduldig zu sein. Viele Kinder, die scheinbar Probleme haben, haben plötzlich eine “Sprachexplosion” und nehmen über Nacht mit alarmierender Geschwindigkeit neue Sprache auf.

Was für ein Kleinkind normal ist, deckt ein sehr breites Spektrum von Entwicklungsstufen ab. Nur weil ihre ältere Schwester ein Gesprächs-Superstar war, gibt es nicht unbedingt Anlass zur Sorge, wenn sie es nicht sind.

Achten Sie jedoch auf diese Anzeichen und konsultieren Sie Ihren Arzt, wenn Sie sie bemerken:

  • Schwierigkeiten, einfache Anweisungen zu verstehen
  • Sagt sehr wenige Wörter wiederholt (über zwei Jahre)
  • Kann von Eltern und Betreuern im Alter von zwei Jahren nicht mindestens zur Hälfte verstanden werden (und im Alter von drei Jahren zu drei Vierteln).
  • Geräusche imitieren, aber nicht spontan erzeugen
  • Hat einen nasalen, kratzigen oder anderen ungewöhnlichen Stimmton.

Korrigieren oder ungültig machen Sie nicht, was Ihr Kind sagt.

Wir korrigieren Kinder oft, wenn sie anfangen zu reden. Wir sagen ihnen, dass sie nicht brauchen, wonach sie fragen, dass sie den falschen Namen für Dinge verwenden.

Kinder wenden oft ein Wort auf alles in derselben Kategorie an. Alle Tiere sind “Hund”, alle Getränke “Milch”, alle Männer “Papa”. Kennen Kinder den Unterschied zwischen ihrem Vater und jedem anderen Mann wirklich nicht?

Nein.

Kinder lernen nur die Wörter, die ihre Bedürfnisse zuerst erfüllen.

Und wir sollten Kleinkinder nicht ständig korrigieren. Bald werden sie natürlich den Unterschied zwischen “Hund” und “Katze”, “Milch” und “Saft” lernen.

Als Lernexperte für Kinder sagt John Holt:

„Wenn eine angesehene Person aus einem fremden Land Sie besuchen würde, würden Sie nicht jeden Fehler korrigieren, den er gemacht hat … egal wie sehr er eine neue Sprache lernen möchte, weil es unhöflich wäre. Wir denken nicht, dass Unhöflichkeit oder Höflichkeit auf unseren Umgang mit sehr kleinen Kindern anwendbar sind. Aber sie sind.”

Ebenso respektieren Sie Ihre Kinder nicht, wenn Sie ihre Gefühle ungültig machen. Sagen Sie, Ihr Kleinkind sagt kurz nach dem Essen “Essen”. Seien Sie nicht versucht, ihre Gefühle abzulehnen, indem Sie sagen: “Sie können nicht hungrig sein, Sie haben nur gegessen.”

Sagen Sie stattdessen: “Wollen Sie damit etwas essen?” und warte auf eine Antwort (wenn ja) “Nun, ich verstehe warum. Es ist schön, zusammen zu sitzen und einen Snack zu essen. Aber es ist noch etwas früh. In kurzer Zeit werden wir etwas zu essen haben. Warum nicht wir machen noch etwas zusammen? ” (wenn nein) “Sagst du nur Essen? Es ist ein lustiges Wort, nicht wahr?”

Das Erkennen dieser Kommunikationsversuche gibt Ihrem Kind das Vertrauen, weiterhin mit Ihnen zu sprechen. Sie erkennen, dass sie geschätzt werden, dass es Ihnen wichtig ist, was sie zu sagen haben.

Indem Sie Ihren Kindern Ihre Aufmerksamkeit, Ihre Liebe und Ihre Zeit schenken, bereiten Sie sie für viele Jahre auf den Kommunikationserfolg vor.

Quellen:
[1] http://www.babycentre.co.uk/a539841/helping-your-toddler-to-talk
[2] http://www.nhs.uk/conditions/pregnancy-and-baby/pages/helping-your-childs-speech.aspx
[3] http://www.janetlansbury.com/2012/06/ten-best-ways-to-encourage-toddlers-to-talk
[4] http://kidshealth.org/en/parents/not-talk.html
[5] http://kidshealth.org/en/parents/language-delay.html?WT.ac=p-ra
[6] http://www.parents.com/toddlers-preschoolers/development/speech-delays/child-speech-delay
[7] http://www.parentingscience.com/effects-of-television-on-children-learning-speech.html
[8] http://www.talkingpoint.org.uk/ages-and-stages/4-5-years
[9] www.clch.nhs.uk/media/128450/dummies_and_talking.pdf
[10] Holt, John
[11] (1989)
[12] Learning All The Time
[13] United States of America: Perseus Books
[14] Photo courtesy of avlxyz: https://www.flickr.com/photos/avlxyz/4317596516/
[15] Photo courtesy of avlxyz: https://www.flickr.com/photos/avlxyz/4317596516/