IQ-Tests werden fast überall als ein Weg zur Messung der Intelligenz anerkannt, aber warum können sie die Intelligenz einer autistischen Person möglicherweise nicht genau bestimmen?

Autismus wird normalerweise als neurologische Entwicklungsstörung beschrieben, die durch signifikante Unterschiede in der sozialen Kommunikation und Interaktion, sich wiederholende Verhaltensmuster und Über- oder Unterempfindlichkeit gegenüber Umweltreizen gekennzeichnet ist. Autismus ist ein Neurotyp – eine Möglichkeit, wie das menschliche Gehirn arbeiten kann, wenn Sie möchten. Eine Diagnose von Autismus sagt jedoch nichts über die Intelligenz einer Person aus, da die Störung mit oder ohne geistige Beeinträchtigung diagnostiziert werden kann und Menschen im Autismus-Spektrum den gleichen möglichen Bereich kognitiver Fähigkeiten haben wie Menschen ohne Autismus.

In der Überschrift, mit der wir uns heute beschäftigen, wird gefragt, wie die Intelligenz eines autistischen Kindes am besten beurteilt werden kann und welche Rolle IQ-Tests dabei spielen können. Die Frage ist relevant, denn obwohl autistische Menschen alles von unterdurchschnittlicher Intelligenz bis hin zu genialer Intelligenz besitzen können, haben IQ-Tests und die Einstellungen, in denen sie verwaltet werden, ihre Grenzen.

Wie genau sind IQ-Tests im Allgemeinen?

IQ-Tests sind überall und allgemein anerkannt, um festzustellen, wie intelligent eine Person im Verhältnis zu anderen Gleichaltrigen ist. Sie waren jedoch aus vielen Gründen immer umstritten.

Obwohl einige in der wissenschaftlichen Gemeinschaft argumentieren würden, dass IQ-Tests nicht gegen rassistische Minderheiten, Menschen mit niedrigerem sozioökonomischen Status und Menschen mit weniger formaler Bildung voreingenommen sind, stimmen andere überhaupt nicht zu. IQ-Tests messen nicht alle Aspekte der Intelligenz, aber selbst ohne die Theorien der “multiplen Intelligenz” einzubeziehen, sollten wir einige Probleme betrachten, die ein professionell verwalteter IQ-Test aufwerfen kann. Menschen, die sich in der Nähe von Medizinern oder in Psychologenbüros unwohl fühlen, können möglicherweise nicht optimal abschneiden, und Untersuchungen haben auch gezeigt, dass Menschen, die weniger motiviert sind, ihr Bestes zu geben, weniger gute Leistungen erbringen (große Überraschung, oder?).

Während einige argumentieren würden, dass IQ-Tests hervorragend dazu geeignet sind, zu messen, wie gut eine Person die in IQ-Tests behandelten Aufgaben wie mathematische, räumliche, sprachliche und logische Fähigkeiten ausführen kann, ist dies nicht unbedingt der Fall. Einige Forscher haben die Idee untersucht, die Intelligenz mit Hilfe eines MRT-Scanners zu messen. Sie können jedoch auch sagen, dass die Beobachtung, wie eine Person über einen langen Zeitraum hinweg mit Fähigkeiten zur Problemlösung umgeht, noch größere Erkenntnisse liefert – wenn die Person, die dies tut Beobachten ist natürlich intelligent genug.

Warum könnten IQ-Tests ein Problem für autistische Menschen darstellen?

Selbst wenn Sie der Meinung sind, dass IQ-Tests eine absolut genaue Methode zur Messung der Intelligenz einer Person sind, kann Autismus die Fähigkeit einer Person beeinträchtigen, sich zu konzentrieren und den Test selbst abzuschließen. Dies liegt daran, dass IQ-Tests in klinischen Umgebungen durchgeführt werden, mit denen die Person nicht vertraut ist – etwas, das für autistische Menschen ein besonderes Problem sein kann -, von jemandem, den sie möglicherweise noch nie zuvor getroffen hat. Die Umgebung selbst wird wahrscheinlich belastende Reize aufweisen, sei es in Form von hellem Licht, störenden Gerüchen oder sogar einem Gewitter draußen. All diese Faktoren können die Fähigkeit einer autistischen Person beeinträchtigen, “bei der Arbeit zu bleiben” und die Probleme, die IQ-Tests bieten, nach besten Kräften zu lösen.

Eine autistische Person kann die Testumgebung sogar so stressig finden, dass sie einen Zusammenbruch erlebt und den Test nicht abschließen kann, ohne dass diese Tatsache jemals Hinweise auf ihre Intelligenz gibt.

Dann gibt es die Tatsache, dass einige autistische Menschen entweder nonverbal sind oder begrenzte verbale Fähigkeiten haben. Was eine solche Person der Person, die die Tests durchführt, vermitteln kann, kann weit hinter ihren tatsächlichen kognitiven Fähigkeiten zurückbleiben, was sich auf sehr klare Weise direkt auf das Testergebnis auswirkt. Augmentative und alternative Kommunikationsgeräte können helfen, dieses Problem zu minimieren, aber nicht immer vollständig zu überwinden.

Ein weiteres potenzielles Problem kann in der Möglichkeit liegen, dass eine autistische Person bei einem IQ-Test wirklich gute Leistungen erbringt, diese kognitive Fähigkeit jedoch nicht auf alltägliche Situationen übertragen kann. Während die Kämpfe, denen eine solche Person im täglichen Leben begegnen kann, in keiner Weise darauf hinweisen, dass sie nicht intelligent ist, wäre es ein Fehler anzunehmen, dass dies bedeutet, dass sie auch in allgemeinen Bildungs- oder Arbeitssituationen gut funktionieren können.

Jeder, der versucht herauszufinden, wie intelligent eine autistische Person ist – oder sonst jemand -, sollte im Idealfall auch ihre Fähigkeit prüfen, ihre Intelligenz in die Tat umzusetzen, mit anderen Worten.

Was bedeutet das?

Ein IQ-Test kann wertvolle Erkenntnisse liefern – er sagt dem Tester, wie gut eine autistische Person in potenziell stressigen Umgebungen zurechtkommt und wie sie beim Test abgeschnitten hat. Es kann jedoch kein vollständiges Bild ihrer kognitiven Fähigkeiten vermitteln, sowohl weil IQ-Tests dies für niemanden wirklich tun, als auch weil die Natur des Autismus bedeutet, dass eine autistische Person mit dem Testprozess selbst wahrscheinlich leichten bis schweren Herausforderungen ausgesetzt ist .

Der beste Weg, um festzustellen, wie intelligent eine autistische Person ist, kann viel mehr beinhalten, als zu versuchen, ihre kognitiven Fähigkeiten durch ein mathematisches Modell zu messen, das in einer Umgebung mit hohem Stress durchgeführt wird. Ein Psychologe, der ein autistisches Kind über einen längeren Zeitraum in verschiedenen Kontexten wie zu Hause und in der Schule beobachtet, liefert mit größerer Wahrscheinlichkeit ein halb vollständiges und genaues Bild. Verwandte und Freunde erhalten auch eine gute Vorstellung davon, was die Person zu anderen Zeiten kann.
Quellen:
[1] https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3093513/
[2] https://www.cell.com/neuron/fulltext/S0896-6273(12)00584-3?_returnURL=https%3A%2F%2Flinkinghub.elsevier.com%2Fretrieve%2Fpii%2FS0896627312005843%3Fshowall%3Dtrue
[3] https://medlineplus.gov/ency/article/001912.htm
[4] https://iancommunity.org/ssc/measuring-iq-autism
[5] Photo courtesy of SteadyHealth